Intentionen

Mit Hilfe der Arbeitsblätter sollen die Kinder Probleme des Straßenverkehrs ihres Stadtteils bzw. ihres Ortes aufspüren und aufschreiben. Dabei soll einerseits ihr Blick für gefährliche Stellen in ihrer Schul- und Wohnumgebung geschärft werden, andererseits können die Ergebnisse dazu genutzt werden, die Probleme bekannt zu machen und bei der Stadtverwaltung oder den Politiker/-innen Verbesserungen einzufordern. Dazu können die Kinder - auch gemeinsam mit den Eltern - die Ergebnisse per Brief oder mit Hilfe der Lokalzeitung an die Verantwortlichen in Verwaltung und Politik weiterleiten. Wenn möglich, können auch konkrete Verbesserungsvorschläge oder Planungen erarbeitet werden, die die Wünsche der Kinder enthalten. Die Kinder lernen auf diesem Wege, sich für ihre Interessen einzusetzen, und sie lernen dabei die Funktionen von Politik und Verwaltung kennen. Mit der im folgenden dargestellten Methode wurden unter Beteiligung von mehreren hundert Schülerinnen und Schülern Ergebnisse gesammelt und im ersten deutschen Kinderverkehrgutachten präsentiert.

Verlauf

Gemeinsam mit den Kindern werden die Ziele der Untersuchung besprochen und die Arbeitsblätter durchgegangen. Falls nötig, wird der Umgang mit Stoppuhr und Messband geübt. In Gruppen (Begleitung durch Lehrer/innen, Eltern) ermitteln die Schüler/innen die Problemzonen im Stadtteil. Wenn möglich, solten die Gruppen verschiedene Bereiche des Stadtteils untersuchen, so dass ein möglichst vollständiges Bild entsteht. Im Anschluss an die Untersuchung vor Ort erfolgt die Auswertung. Dazu bietet es sich an, bei der Stadtverwaltung einen Stadtplan in großem Maßstab zu besorgen. Die Kinder lernen handlungsbezogen den Umgang mit Kartenmaterial, indem sie die Problembereiche in der Karte ihres Stadtteils markieren.

Wenn vorher verabredet, sollten die Untersuchungsergebnisse in Form eines Briefes an die zuständigen Personen oder Ämter weitergeleitet werden. Je nach Interessen und Möglichkeiten der Lerngruppe sollten die Kinder hier Unterstützung von Eltern und Lehrer/innen bekommen.
 
 

Name:                 .......................................................................

Datum:                .......................................................................

Stadt(teil)/Ort:     .......................................................................

Im Straßenverkehr wird leider nicht immer an Kinder gedacht. Finde heraus, wo es in deinem Stadtteil für Kinder Probleme mit dem Autoverkehr gibt!

Du brauchst dazu:

• ein Messband oder einen Zollstock
• eine Stoppuhr oder eine Uhr mit Sekundenzeiger
• Stifte und eine feste Schreibunterlage

1. Kein Patz auf dem Gehweg

Wo erscheint dir der Gehweg besonders schmal? Wo parken Autos auf dem Gehweg? Miss, wieviel Platz du noch zum Gehen hast!

Straße, Hausnummer

a)  ...............................................................................................................    .............. cm

b)  ...............................................................................................................    .............. cm

c)  ...............................................................................................................    .............. cm

d)  ...............................................................................................................    .............. cm

2. Was stört dich auf dem Weg zur Schule besonders ?

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3. Wartezeiten an Ampeln

An welcher Ampel musst du besonders lange warten? Stoppe mit der Uhr die Wartezeiten!

1.  Ampel an der Kreuzung/Straße/Ecke:    ..........................................................
 

2.  Ampel an der Kreuzung/Straße/Ecke:    ..........................................................
 

3.  Ampel an der Kreuzung/Straße/Ecke:    ..........................................................
 

Wie lange haben die Autos grün? Vergleiche die Zeiten!
 

4. Was stört dich beim Spielen auf der Straße besonders?

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Schreibe auf, wie du dir den Straßenverkehr wünscht! Du kannst auch ein Bild mit deinen Wünschen malen!
 

5. Was ist mit den Radwegen?

5.1. Untersuche die Fahrradwege in deiner Wohngegend! Welche Kreuzung oder Straße findest du besonders gefährlich für Radfahrer und warum?

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5.2. Gibt es genügend Radwege in deiner Wohngegend? Wo fehlen Radwege? Schreibe die Straßen auf!

a)  .......................................................................................................................................................................................

b)  .......................................................................................................................................................................................

c)  .......................................................................................................................................................................................

d)  ......................................................................................................................................................................................

5.3. Was stört dich auf Radwegen? (z.B. Glasscherben, parkende Autos ... )

a)  .......................................................................................................................................................................................

b)  .......................................................................................................................................................................................

c)  .......................................................................................................................................................................................

d)  ......................................................................................................................................................................................
 

Du kannst auch messen, wo Fahrradwege zu schmal sind oder wie viel Platz übrig bleibt, wenn auf Radwegen geparkt wird! Schreibe Straße und Hausnummer auf!

6. Wenn du viele Probleme mit dem Straßenverkehr in deiner Stadt entdeckt hast, kannst du einen Brief an die Bürgermeisterin oder den Bürgermeister schreiben und sie auffordern, dass die von dir untersuchten Stellen überprüft und verbessert werden.

                                                                Hier gibt es das Arbeitsblatt als Druckvorlage im pdf-Format zum Herunterladen.

Nach Ideen von P. Spitta und dem Verkehrsclub Deutschland e.V.

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